中國內地創作型歌手海生《白首不相離》36首 文件稍大，顯示較慢，可點擊代碼看全屏！http:////vip.edmin.cn//files//249//My/%20Documents//1707nmghvbty3562741.swf寬：882/ 高：716
【構思妙招】還記得紀錄片《舌尖上的中國》那幅“山水臘肉”版的海報嗎？有人驚呼，原來國畫和美食也能結合得如此渾然天成！的確，是精彩的創意成就了這張著名的海報。寫作同樣如此，作文想要富有新意、與眾不同，學會創新構思是前提。那么怎樣構思才更容易出彩呢？下面介紹的五個“一”構思法，你不妨試一試。一、抖一個包袱——懸念式構思眾所周知，相聲好聽是因為它有一系列既意外又精彩的“包袱”，因此“包袱”歷來被相聲藝術家視為命根子。其實，創新構思同樣也需要巧抖包袱，妙設懸念。在構思時，通過改變敘述順序等方式，故意把那些扣人心弦的人物命運、故事情節營造得更具神秘感，然后在必要的時候揭開懸念，達到或讓人發笑、或讓人深思的目的，收到“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”的效果。例如有一考生在《你是我最好的朋友》中是這樣開始介紹她的好朋友的：與你的初次邂逅，是在那年盛夏的雨天，你呆呆地站在路邊，用烏溜溜的眼睛觀望著陌生的世界。而我，則拉住被風不斷揚起的裙角，尷尬地奔向那個帶屋檐的門前。終于松了一口氣時，卻發現發絲滴下的水，正滴滴答答滑至腳踝，蔓延至你的身邊。一剎那，我竟然覺得我們倆有些同病相憐。讀到此處，讀者朋友可能在猜這位寄予小作者款款深情的最好朋友到底是什么人？是男是女？他們接下來又發生了哪些故事？小作者不緊不慢地賣著關子，繼續考驗讀者的耐心，直到文章結尾才抖開包袱，原來這最好的朋友是一只可憐的流浪狗，一次雨中偶遇，頓生憐憫之情，于是細心照顧著它，沒想到此后小狗竟然形影不離地跟著“我”。當“我”有一次想在大街上甩掉它的時候，小狗卻在洶涌的車流中發生了意外，最終讓“我”愧疚不已，懷念至今。你說，這樣的構思是不是很有新意呢？二、串一掛珍珠——線索式構思在構思文章時，選擇一個和中心思想緊密相關的關鍵字/(詞/)、核心人物、中心事件等等作為文章線索，然后把若干則與之相關的素材有機地組合在一起，讓讀者感到整篇文章情節完整、思路清晰。當然，也可以選用與文章主旨密切相關的句子作為展開文章的線索，或在文中不同的地方靈活穿插，或均勻分布在文章的段落中，形成首尾圓合、前后照應的行文框架。比如，文章《關于祖孫之愛》以一首《月光光，照地堂》的兒歌作為全文的線索。開頭以歌詞片段展開回憶；中間穿插三個具有典型意義的生活片斷，表現了祖孫之愛，既寫實在的兒歌，又寫尊老愛幼特別是對爺爺深深的愛這一人間真情之歌；結尾再寫兒歌，既是首尾照應，又是感情的自然升華。整篇文章層次井然，脈絡清晰，讀起來有種一氣呵成的酣暢感。三、換一個視角——變異式構思循規蹈矩、千人一面的構思，難免會出現畫地為牢、落人窠臼的情況。善于創新的同學總會從同樣的作文題中尋找到不同的視角，然后在題目允許的范圍內展開創新的翅膀。比如，作文題“改變一點點”，許多同學都采用敘述自身經歷的方式來詮釋這個主題，這種構思雖然中規中矩，但創新不足，很難脫穎而出。有位考生另辟蹊徑，從一個螞蟻的視角來展開一段“動物世界”的“傳奇故事”，然后以物喻人，生發感想，結尾回扣主題，升華主旨：螞蟻能夠以小搏大，是因為它們是一個非常有組織的群體，一起工作，一起筑巢，從不嫌棄和厭倦點點滴滴的工作。美國學者吉姆·羅恩教給年輕人的一個簡單卻有效的觀念就是“螞蟻哲學”：永不放棄，未雨綢繆，期待滿懷，竭盡全力。哲人告訴我們：“去察看螞蟻的動作，可以得到智慧。”其實，在社會群體中，人也是螞蟻，個人一點點，群體一片片，每個人改變一小點，就能影響社會一大片。文章敘述視角一變，頓時令人耳目一新。面對這樣極富新意的作文，閱卷老師還會吝惜筆下的分數嗎？四、織一片錦緞——組合式構思用片段組合法來結構文章，能給讀者留下廣闊的思維空間。這種構思方法雖然在近些年的中考作文中比較常見，但許多同學卻往往只習得其形，未悟得其神，他們也會用小標題形式呈現、數字序號排列、空行方式展示等這種徒有其表的形式組合，卻忽略了這種種組合背后的深刻關系，是并列關系，還是對比關系，或者是遞進關系？這種組合能不能收到豐富內涵、深化主旨的作用？對此許多考生往往并不理會。其實，這就好比用不同的錦緞做衣服，組合時一定要講究色彩的搭配、圖案的和諧，決不能亂拼在一起，否則就是惡俗的花布一塊。如《你，是我心中的荷葉》的構思過程：作者首先化虛為實，把自己化身為一朵嬌弱的紅蓮，而電子琴指導老師則是為“我”遮風擋雨的那朵荷葉。然后，選擇了“微風”/(老師在“我”信心喪失后的鼓勵/)、“雨驟”/(琴技落后時的嚴厲/)、“暖陽”/(悲傷氣餒時的呵護/)三個畫面，組合成一篇精美的佳作，展現了由怨憎老師到理解、感恩老師的情感歷程，真摯地抒發了他對老師的感激。這種巧妙而又富有象征意味的畫面組合，使老師的形象更加鮮明突出、更加豐滿，增加了文章的曲折之美。五、興一池波瀾——抑揚式構思在一篇文章中，如果褒與貶先后出現在同一人物身上或同一事物上，就能造成文筆起伏，人物形象也會更加鮮明突出。常見的形式是“欲揚先抑”，即對人欲表揚而先批評，對事欲說對而先說錯，對物欲說好而先說壞。當然“抑”的最終目的還是為了更充分地“揚”。作文題“我終于明白了你的良苦用心”是抑揚式構思大展拳腳的地方。有一位考生，以“母親下地收麥”為切入點，寫自己放假回家，來到地里觀察母親割麥的情景，惟妙惟肖地寫出母親割麥的艱辛和不易，同時凸顯了自己情感的變化：由對母親的不屑到慢慢了解母親的良苦用心，真摯的情感感人肺腑，催人淚下。【沙場練兵】閱讀下面一首小詩，按要求作文。牽掛，是蠶兒那不盡的絲牽掛，是風箏那長長的線牽掛，是一顆心對另一顆心殷切的惦念牽掛，是一首婉約的詞，動人心弦牽掛，是一曲甜美的歌，縈繞心間牽掛，是一顆心對另一顆心深深的眷戀牽掛，讓心靈感到溫馨又甜蜜牽掛，讓自己感到幸福又辛酸請以“牽掛”為話題，寫一篇不少于600字的文章。范文最美的是牽掛牽掛是海，是世上最深的愁海；牽掛是絲，是世上最長的情絲；牽掛是結，是世上最密的心結。 ——題記鄉愁海李白有詩云：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”余光中也把鄉愁比作“郵票”“船票”“墳墓”“海峽”。古今游子何其多，他們對家鄉的牽掛，又怎一個“愁”字了得？當你告別家鄉外出闖蕩天下的時候，家人的聲聲叮囑會使你步履躑躅；當你穿梭于霓虹閃爍的街市的時候，一聲老鄉的呼喚會使你淚眼婆娑；當你只身在異域守候中國年的時候，子夜敲響的鐘聲會使你心潮翻滾。其實，你心靈的天空無時不飄過費翔的《故鄉的云》，那一縷揮之不去的鄉愁，它一頭連接著故鄉的殷殷召喚，一頭連接你割舍不下的愁思。愛情絲李清照的“一種相思，兩處閑愁”道出了多少情侶的牽掛。“盈盈一水間”使牛郎織女望眼欲穿，留下了“脈脈不得語”的千古絕唱。《泰坦尼克號》中的杰克至死也松不開他那雙牽掛的手，把“你要勇敢地活下去”的含淚遺囑留給了心愛的露絲。牽掛是一縷剪不斷的情絲，因為牽掛柳永“衣帶漸寬”，因為牽掛路易“魂斷藍橋”。牽掛，它縱串古今；牽掛，它橫貫東西。母子結“慈母手中線，游子身上衣。”一首《游子吟》道出了天下所有母親的心聲。孩子是母親的小棉襖，也是母親的心頭肉。“兒行千里母擔憂”，游子永遠也走不出母親那牽掛的心田。《七子之歌》唱道：“你可知‘Macao’不是我真姓？我離開你太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管我內心的靈魂……”其實，我們從出生的那一天起，就注定了一生都與自己的母親心相連，情相依……“牽掛你的人是我，想念你的人是我”，記不得是哪首歌里曾這樣深情地唱過。“紅豆生南國，春來發幾枝，愿君多來擷，此物最相思。”也許相思是紅豆，那牽掛就是那枝條，連著這一個個相思的紅豆。點評：文章內容深厚，語言清新，有文采。文章結構精巧，一開頭用三個比喻概括了文中內容的三個方面。而寫每一方面時，豐富的內容讓人深刻地體會到了什么是鄉愁，什么是情人間的牽掛，什么是母子間的牽掛。讀后令人感慨，深受感動。
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